[Walking Bass入門手冊] 5.1 兩個小節同一和弦 - Chord Tone

這個練習主要訓練

-      兩小節以上同一和弦，換小節時用非根音的Chord Tone銜接

-      熟悉Chord Tone

訓練目標

-      任一首歌有兩小節以上同一和弦時，換小節時可以隨心所欲放入想放的Chord Tone

 

很多歌曲常會有兩小節（或者兩小節以上）同一個和弦的情況，若是照之前章節的Walking Bass方式，還是會將兩小節當作兩個個體來看，故每小節的第一拍還是會彈奏根音。然而其實可以把這些同和弦的小節當成一個整體來彈奏，這樣就能夠用更多音來詮釋一個和弦，用這種角度來看，同一和弦換小節時第一拍就不用一定要彈根音了，不過即使如此，每小節的第一拍還是和聲的重點，故在此先試著讓其他Chord Tone來代替根音，並且暫時都只使用Chord Tone來練習Walking Bass。

 

n練習方法：

以下皆以All of Me這首歌和弦進行前八小節當作範例。

練習1.同一和弦換小節時，第一拍使用三度音

練習2.同一和弦換小節時，第一拍使用五度音

 

練習3. 同一和弦換小節時，第一拍使用七度音

由於已經習慣每小節第一拍在根音，故以上三個練習要多打開耳朵，花點時間熟悉第一拍放不同Chord Tone時的聲響，讓聲音與音程做連結。

 

4. 同一和弦換小節時，第一拍隨機使用Chord Tone

建議做過1~3的練習後再做4的練習，在1~3有規範的練習後，聲音與音程才會有連結，接著才有辦法在即興時隨機使用。

 

nPS補充：

（1）善用Motif

當上述範例中，偶數小節第一拍不用根音時，可能會造成聽覺上對和弦有點錯亂的情況，建議可以適時的善用Motif來建構Walking Bass的句子，以增加聽覺的熟悉度。

----------本文最後修正日期 2021.07.07-------------

[Walking Bass入門手冊]4.4 Walking Bass加入Motif達到Balance

這個練習主要訓練

-      編出Balance的Walking Bass（加入Motif這元素）

訓練目標

-      建立Balance的習慣，讓自己在即興Walking Bass時可以時時刻刻思考，並調整樂句

 

 

重複使用Motif時會讓聽者對樂句更有記憶點，並且可以預測，相反則會讓聽者覺得較多變化刺激，且不可預測，故Motif也可以如前面章節一般，當作是Balance的其中之一元素，嘗試總和之前所學的元素，編一整段（4 or 8 or 16小節）的Walking Bass，並考慮整體的Balance。

 

 

n練習方法：

編寫Walking Bass時可以考慮一些互相相對的元素，故可以藉由平衡這些元素來達到Balance。以下列出目前所學到的元素：

-      元素1.往高音走或往低音走

-      元素2.走跳遠的音（skip）或走相近的音（stepwise）

-      元素3.Chord Tone（和聲穩定）或Approach Note（和聲不穩定）

-      元素4.Motif（重複）或沒有Motif（不重複）

       

以下以Autumn Leave這首歌前八小節和弦當作範例。

以下列出筆者的思考邏輯

-      1～2小節使用大量Approach Note造成刺激，卻又重複同個Motif讓聽者可以熟悉這聲響

-      3小節為了平衡前兩小節的Approach Note的緊張感，改都使用Chord Tone讓聲音更穩定，並且相對前兩小節較平順的走法，改做較為Skip的安排

-      4小節同樣都使用和弦內音，卻走跟第三小節相反走法，Response第三小節的Motif

-      5～6小節則又回到使用Approach Note且平順的走法，並且一小節往下一小節往上相對的Motif

-      7～8小節在一開始延續前一小節往上走到E，此時再Skip到低音的G，再往上走到下一小節的G，讓樂句沒有隨著小節固定Motif，因此即使都是Chord Tone但聽起來較為變化

 

----------本文最後修正日期 2021.07.05-------------

[Walking Bass入門手冊] 4.3 Motif的Call & Response

這個練習主要訓練

-      使用相對應的曲線回應Motif

-      使用Call-Response來進行Walking Bass

 

訓練目標:

-      任何一首歌皆可即興創造Motif且Response對應的句子（無論幾小節為單位）並且運用到Walking Bass中

 

 

Motif除了可以複製之外還可以做回應，也就是Call＆Response，若是要具體實現在Walking Bass上，最簡單的做法就是讓Response做一些與Call相反或對應的彈奏，例如：原本Motif（Call）是往上彈，那回應Response就往下彈。接下來試試看創造些Motif後，再對其回應，以此方式建構出Walking Bass。

 

n練習方法：

以下皆以Autumn Leave這首歌前八小節和弦進行當作範例。

 

練習1.每隔一小節即Response

從以上音高的曲線可以看出來，第1、3、5、7小節都提出個Motif，並在第2、4、6、8做出相對應的Response。例如第一小節音符走勢是上下下，則第二小節便回應走下上上；第三小節一路往上走，則第四小節回應時便一路往下走。

 

 

 

 

練習2.每三小節後Response一小節，形成四小節一循環

 

以上1~3小節為同一個Motif（一小節為一Motif，音符前三拍一路往上走），接著第4小節做一個Response（音符前三拍一路往下）；而5~7小節也同一Motif（一小節為一Motif，音符走向為下上上），接著第8小節做一個Response（音符走向為上下下）。這樣的方式可以藉由Respone讓人感覺到四小節為一組的段落，好的貝斯手就是可以運用這種巧思在樂句中交代段落。從上述兩練習可以看出Motif的回應是很Free的，可以一小節回應，也可以四小節後才回應，這都可以端由個人喜好去做變化。

 

nPS補充:

（1）Call & Respone是否一定都很恰當

        Call & Respone如前所述就像是一種音樂的對話（不管是Respone別人或Respone自己），然而想想看在與人真實說話的時候，真的每次都要回應才是好的嗎？其實還是要看情況而定吧，有時反而沈默放空間讓對方說，仔細聆聽才是更好的選擇，音樂也是如此，沒有規定要有Call & Respone就會是好音樂，這只是一種彈奏選擇，要在對的情況下做了才會使音樂好聽。當跟別人合奏時，音樂就不是只有自己了，還要考慮到其他樂手與整體音樂才行。

 

 

----------本文最後修正日期 2021.07.05-------------

 

[Walking Bass入門手冊] 4.2 相同曲線的Motif

這個練習主要訓練

-      使用Chord Tone與Approach Note來建構Motif

-      使用相同音程曲線來複製Motif進行Walking Bass

訓練目標

-      任何一首歌皆可即興創造Motif（無論幾小節為單位），並且運用相同音程曲線複製Motif到Walking Bass中

 

 

使用Motif的想法來彈奏Walking Bass時，有時候音程度數皆相同會讓聲響聽起來太過單調，故可以折衷的讓音程曲線類似即可，這種方式同樣可以達到複製Motif的效果，並且讓彈奏的可能性更大，如此一來，便可運用之前所學，混搭Chord Tone與Approach Note來發想與複製Motif，進而運用到Walking Bass中。

 

n練習方法：

以下皆以Autumn Leave這首歌前八小節和弦進行當作範例。

 

練習1.Motif音程曲線一樣，且只使用Chord Tone

 

以上1~4小節為同一個Motif（音符走勢為上下上），5~8小節為另一Motif（音符走勢為下上上），每個Motif都是以一小節為單位，使用的度數不一定相同，但是若是將音符從五線譜上相連起來，可以發現音符間的曲線是相似的。

 

 

 

練習2.Motif音程曲線一樣，且使用Chord Tone或Approach Note

 

以上1~4小節為同一個Motif（音符走勢為上下下），5~8小節為另一Motif（音符走勢為下下上），並且可以發現複製Motif時，Chord Tone跟Approach Note的位置往往都是一樣的。例如第一小節Am7前三個音都是Chord Tone，第四個音為Approach Note，剩下2~4小節也都是如法炮製。

 

nPS補充:

（1）如何創造好的Motif

好聽的Motif是很主觀的事情，要創造好的Motif最簡單的方式就是不斷聽音樂，把自己覺得好聽的Motif採譜下來，並且以上述練習方式，把採譜到的Motif運用到別的歌曲上或和弦上，這樣日夜累積，久而久之自己創造的句子也會越來越好。

----------本文最後修正日期 2021.07.05-------------